“纵向筑基、横向融通”：山东财经大学打造数智财经新课程体系

数智时代浪潮奔涌，以大数据、人工智能、区块链等为代表的新一代信息技术，凭借其在财经数据处理、智能分析与精准决策支持等方面的卓越优势，已成为引领数字经济发展的战略性技术，并深刻激发了高校新财经人才培养的教育变革。为主动适应这一变革，山东财经大学以新财经人才数智素养培育为核心导向，精准对接数智时代对财经类人才的全新需求，创新构建了“纵向筑基、横向融通”数智财经新课程体系。

“纵向筑基、横向融通”数智财经课程新体系

“纵向筑基”旨在实现知识递进：该体系打破课程孤岛，设计了贯穿大学四年的阶梯式数智技术核心课程序列。从《大学计算机》《人工智能概论》等通识课程进行启蒙，到《Python程序设计》《机器学习》《大数据技术导论》等专业基础课，确保学生对数智基础知识和技能的系统学习与深度掌握，实现能力的螺旋式上升。

“横向融通”着力强化应用结合：课程体系紧密围绕新财经需求，开设了《量化交易》《智能财务实践》《大数据驱动的经济分析》等一系列特色交叉专业选修课。这些课程深度融合数智技术与财经细分领域（如金融科技、智能会计等），并积极引入真实案例、项目式学习和业界专家讲座，将数智技术置于真实的财经应用场景中进行教学，引导学生理解技术本质，提升其运用数智技术解决复杂财经问题的综合能力与创新意识。

依托该新课程体系，山东财经大学学子在各类学科竞赛与创新实践中表现卓越，累计参与达一万余人次。在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛与创业计划竞赛、“创青春”中国青年创新创业大赛等一系列高水平赛事中，学校学生共斩获国家级、省级重要奖项两千余项。与此同时，新课程体系的育人成效也获得了学生的广泛赞誉。教务系统数据显示，《大学计算机》《人工智能概论》《金融数据分析》等核心课程的学生平均评分均稳定在95分以上，充分彰显了学生对课程内容与教学质量的高度认可。通过对近三年财经类毕业生的追踪调研显示，超过60%的受访学生表示，在校期间习得的数智技术已成功应用于其当前金融、财经、会计等领域的实际工作中，其数智技能与职业竞争力得到了显著提升。

“纵向筑基、横向融通”数智财经新课程体系，通过阶梯式核心技术课程与跨学科应用选修课的有机结合，既保障了学生数智技术基础的深度与应用广度的协同，又有效解决了传统课程“碎片化、交叉弱”的问题。该体系重塑了数智素养培育路径，使其内化为新财经人才的核心竞争力，为数智时代财经人才培养的体系化与深度融合难题贡献了创新方案与宝贵经验。