展风采铸师魂！彩虹湖小学举行语文教师朗读活动

为全方位提升语文教师朗读素养，增强其语言表现力，近日，济南高新区彩虹湖小学举办了以“字正腔圆展风采，声情并茂铸师魂”为主题的语文教师朗读活动。此次活动以学科组为单位展开，各年级教师精心筹备，为全校师生带来了一场场精彩绝伦的视听盛宴。

活动中，各年级组教师凭借深厚专业素养，挑选的朗读篇目各具特色。一级部教师选取《灯塔的一束光》，以沉稳有力的声音，将教育者比作灯塔，为学生指引方向。朗读过程层次分明，从低吟到激昂的巧妙过渡，特别是结尾的集体和声，如海浪拍岸，震撼人心，深刻凸显了教育者的使命担当。

二级部教师带来的《诗意中国》，以中华文化为背景，用抑扬顿挫的语调描绘出一幅壮丽的山河画卷。活动现场，古筝配乐与诗词吟诵完美融合，既有“大江东去”的豪迈，又有“小桥流水”的婉约，引领听众进入“诗意中国”的美妙境界，充分展现了文化传承与民族自信。

三级部教师朗诵经典词作《水调歌头·明月几时有》，展现出深厚的人文底蕴。他们用浑厚的声音演绎“把酒问青天”的旷达，以轻柔的语调诠释“千里共婵娟”的柔情，搭配悠扬的箫声，营造出月下怀远的浪漫意境，实现了传统与现代教育的有机交融。

四级部教师朗读的《乡下人家》，以生活化的语言和轻快的节奏，描绘出田园生活的质朴之美。字正腔圆的朗读，加上背景音效中的鸟鸣犬吠，使整个场景更加真实生动。朗诵末尾教师们集体微笑定格，呼应了“回归教育本真”的理念。

五六级部教师带来了原创诗歌《我们是教师》，男女声问答式的演绎，配合铿锵有力的鼓点，层层递进地展现了教师的多重角色，充满了职业自豪感。

随后，全体教师振臂齐诵“以师者之心，铸时代之魂”，将现场气氛推向了高潮，彰显了教育者的热血与初心。此次活动不仅为教师们提供了展示自我的平台，更激励全体语文教师持续锤炼语言艺术，深耕教学基本功，成为书香摆渡人。